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—— 教你写一首小诗 东宁三中 胡兰 1 63 年时 年轻的 王蒙 维 吾 尔 族 农 民 2 3 4 5 学习目标： 1. 了解现代诗歌的概念、语言 特点。 2. 理解诗歌的四个关键词，学 会写诗的方法。 3. 能够写出一首小诗。 6 今天有人送给你一支达达香花，在这明媚的春 光里，看着手中灿若云锦的花朵，你心有所动， 感受到了温暖和幸福，把它写下来，这就是诗。 春天，我要把阳光收集起来 放在花朵里收藏 花朵越撑越大，保不住秘密 一个一个全炸开了 7 诗是一种能引起读者 想象 ，唤 起 情感共鸣 ，带给读者强烈的 审美体验 ，且具有音乐 韵律美 的文学体裁。 8 9 我梦想有一天，这个国家将会 站立起来，真 正实现其信条的真谛， 我们认为真理是不言 而喻的：人人生而平等！ --- 马丁 ﹒ 路德 ﹒ 金《我有一个梦想》 我想在大地上画满 让所有习惯黑暗的 都习惯 --- 顾城《我是一个任性的孩子》 演讲 诗歌 窗子 眼睛 光明 10 “你为什么放羊” “羊大了换钱，娶婆 姨” “娶婆姨干嘛” “生娃” “生娃嘛” “放羊” 三代 孩子 在土里 ； 爸爸 在土里 ； 爷爷 在土里 。 ---- 臧克家 故事 诗歌 洗澡 流汗 埋藏 11 微风轻拂水面，在水面上 吹起层层涟漪，一道道，一行 行。 风在水面写诗 散文 诗歌 12 生动性 含蓄性 简洁、新颖性 13 14 指诗歌中承载了诗人情感的景或物 情感 景或物 意象 15 我是轻轻悄悄地到来， 像 水面飘过一叶浮萍 ； 我又轻轻悄悄地离开， 像 。 你爱想起我就想起我 像 ； 你爱忘了我就忘了我 像 忘了一个春天的梦 。 —— 沈紫曼 林中吹过一阵清风 想起一颗夏夜的星 练习：小组交流讨 论，给这首轻松的 赠别诗补充完整。 想一想，如果你要 与朋友分别时，你 会借助哪些意象呢？ 16 诗歌是 想象 的 形象化 的艺术 17 排比、比喻、夸张、拟人、反复、 对偶、通感 …… 17 果子熟了！ 光阴从一颗果实里慢慢踱过。 拟人 不是风，我怕早已霉烂枝头； 不是雨，我怕早已枯落山沟； 不是光，我怕早已憔悴丑陋。 排比 九月的野果，是秋天点亮的烛火。 比喻 这些温暖的心，怦怦！如此明 亮，几近恍惚。 通感 18 顾城 走了那么远 我们去寻找一盏灯 你说 它在窗帘后面 被纯白的墙壁围绕 从黄昏迁来的野花 将变成另一种颜色 走了那么远 我们去寻找一盏灯 你说 它在一个小站上 注视着周围的荒草 让列车静静驰过 带走温和的记忆 小组交流讨论，请以“走了那么远，我们去寻找一盏灯， 你说 ……” 的形式再续写一节。 5 分钟后读给大家听。 （提示：一盏灯可以是梦想、友情、亲情、幸福，在追寻 的过程中，想象你会遇到哪些困难、迷惘或快乐、满足， 借助带有修辞手法的句子表达。） 走了那么远 我们去寻找一盏灯 你说 19 意象 + 想象 + 修辞 + 意境 = 诗 第一步： 抽象 具体。把抽象情感借具体 景物描写。 第二步： 平淡 生动。把平淡句子借想象 改成修辞句。 第三步： 繁琐 简洁。把多余的词语删掉， 分行并尽量押韵。