教育现象及应对学生成长案例：案例十二.docxVIP

李某某，女， 14 岁，某中学初三 (4) 班学生，个子较矮，性格内向，中等智商，成绩一 般。李某一岁时因一场高烧后头发全掉光。十几年来，父母带她跑了很多医院，一直不断地 吃药，但头发还没有长出来。上小学不管春夏秋冬都戴上一顶帽子，常被同学们指指点点， 被调皮的男女同学戏弄。 有一次上学时， 被几个调皮的男同学掀掉帽子， 并把她推到臭水沟 里……从那以后，她对上学产生了恐惧，对生活失去信心，独来独往，远离人群，不愿过集 体生活，认为人与人是冷漠的。 初中时，她摘掉帽子戴上假发， 有一天做课间操的时候， 班上一个调皮的男生，当众把 她的假发扯下来，让同学讥笑她。 案例分析 李某本身没有头发已伤心， 又遭到了多次伤害，使她感觉世上人情淡薄，世态炎凉，没 有温暖，没有快乐。她很想读书，渴望学好文化，但又怕上学，而又不得不上学，她的思想 一直处在矛盾之中， 她恨老天为什么这样不公平， 感受到活在这个世界上真是受罪， 这种想 法严重影响了她的生活、学习和成长。 辅导方法 1、个别交谈。为了提高她生活的信心，我跟她讲《钢铁是怎样炼成的 ?》 的故事、 盲才女海伦的故事以及残疾人张海迪的故事， 用英雄们的动人事迹激发她沉睡的心 灵，告诉她，这些残疾人的状况比她惨一百倍，一千倍，但他 (她)们没有被不幸打倒，要向 命运抗争， 走出了属于自己的一片天地。 你也要象他们一样， 应该站起来要比他们活得