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- 2020-11-23 发布于河北
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高一生物必修一导学案
编号: 23
编写人
审核人
高一生物组
编写时间
2016、12、15
使用时间
课题
细胞呼吸的方式和过程
1 课时
课型
新授课
1.通过探究实验,分析、概述酵母菌细胞呼吸的方式,并理解细胞呼吸的概念。
学习
2.结合教材 P93 图 5-8,描述线粒体的结构。
目标
3.
结合教材图文,概述有氧呼吸的三个阶段,在此基础上概括有氧呼吸的概念。
随堂手记
一、细胞呼吸的概念和方式
1.细胞呼吸的概念
发生场所:生活状态的 ________内。
分解底物:生物体内的 __________。
呼吸产物: ________或其他产物 ( 因呼吸类型而异 ) 。
反应类型: ____________。
能量变化:有机物中化学能释放,生成________。
2.探究酵母菌细胞呼吸的方式
实验原理:酵母菌是一种__________ 真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于
____________ 菌。
①酵母菌培养液的配制
↓
实验步骤②检测 CO2的产生
↓
③检测酒精的产生
产物检测
检测产物 所用试剂 实验现象
澄清的石灰水
二氧化碳
由蓝变绿再变黄
酒精 重铬酸钾溶液 橙色变成 ________
(4) 实验结论:酵母菌在有氧条件下进行 ______________ 呼吸,产生大量的 ________ 和
________,在无氧条件下进行 ________呼吸,无氧呼吸的产物有 ________ ,同时也产生少
量的 CO2。
合 作 探 究
下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,请分析:
1.本实验的自变量和因变量分别是什么?甲、乙装置中是如何控制自变量的?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2.图甲中质量分数为 10%的 NaOH溶液的作用是什么?
______________________________________________________________________________
★ 3. B 瓶装好后,要过一段时间再连接装有澄清石灰水的锥形瓶,这是为什么?
______________________________________________________________________________
1.下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,以下说法中正确的是 ( )
A.两个装置均需要在黑暗条件下进行 B .装置乙在Ⅱ处可检测到有酒精生成
C.装置乙是对照组,装置甲是实验组 D .装置甲中 NaOH的作用是吸收Ⅰ处的 CO2
一 题 多 变
为酵母菌呼吸营造无氧环境可以将葡萄糖培养液煮沸排出气体,再放入酵母菌,并在液
面放一层石蜡油 ()
(2)
为了检验进入 A瓶的气体有没有 CO,可以让气体进入甲瓶之前通过澄清石灰水()
2
(3)
在检验酵母菌细胞呼吸产物时,可以品尝看是否产生了乳酸
()
(4)
酵母菌在有氧条件下的培养液含有更多酒精()
对比实验和对照实验
对比实验是指设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与
实验对象的关系,这样的实验叫做对比实验。对比实验不设对照组,均为实验组 ( 或互为实验组和对照组 ) ,是对照实验的一种特殊形式,即相当于“相互对照实验”。
二、线粒体与有氧呼吸
1.线粒体的结构
线粒体具有 ________层膜, [3]________ 向内腔折叠形成 [2]________ ,大大增加了内膜的
表面积,线粒体内充满了液态的 [4]________ ,线粒体的 __________________ 中含有许多种
____________ 有关的酶。
2.有氧呼吸的过程
阶段
场所
物质变化
放能多少
第一
酶
阶段
葡萄糖― ―→ 2______+ 4______
第二
酶
2 丙酮酸+ 6____________ ――→
阶段
6________+ 20________
第三
酶
24______+ 6______――→12H 2O
阶段
3. 总反应式 ___________________________________________________________ 。
4.有氧呼吸的概念
是指细胞在 ______的参与下,通过多种 ______ 的催化作用,把 ____________ 等有机物
________氧化分解,产生 ________________ ,释放 ___
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