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- 2020-11-22 发布于河北
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百神庙镇明德小学 2015~ 2016 学年度学生心理辅导记录表
学生姓名 年龄 班级 六年级
心理辅导教师 咨询时间 2012 年 12 月 20 日
学习成绩一般, 性格内向。 皮肤较黑, 身材偏矮。 父母离异, 随母亲生活,后因母亲收入不高, 住房条件差而让他随父亲生活。 在学校各类涉及家庭状况
心理问题 的调查表中从不填写父亲姓名, 仅写母亲。 在班级中, 他缺少友伴, 独来独往,
不愿参加集体活动。课余时间,同学们在他课桌旁边开玩笑,他就认为同学们在嘲笑他,独自喃喃自语。
心
理
问
题
分
析
心
理
辅
导
内
容
效果
因王宇航父母离异, 对他的成长造成很大影响, 因他判给母亲, 母亲较关爱他,
但由于经济、生活所迫,他与父亲同住,却感受不到父爱,反而有寄人篱下的
感觉,父子关系疏远。
由于性格内向,疑心重,且皮肤较黑、身材偏矮,自卑心理较重,缺乏可
交流的玩伴,形成不合群的心理,拒绝与人交往,人际关系不佳。
1、与家长联系:通过家访、电话联系等方式,了解现他家庭状况,与其
父母交流, 请他们以孩子发展为重。 尽管两人已离异, 但仍应给予孩子在心理、精神上的关心与支持,不能认为负担其学习、生活费用就足够了。
2、在集体活动中安排莫某担任一定的任务,加深与同学的交流。
3、在班团干中做思想工作,要求他们要主动与王宇航交流,关心和帮助
他。同时安排一位热情细心的团
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