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网络研修个人总结 能够参加 2017 年义务教育远程研修的继续教育，我感到无比的荣幸。这次的学习，我受益非浅，不仅更新了素质教育的教学理念，同时在教学中优化了教学过程，在教学实践的过程中，我深深感到“柳暗花明又一新”，使课堂呈现了豁然开朗的美妙境界。充分的认识到，教师职业是按照一定社会的需要和 标准，“传道、授业、解惑”是培养合格教师的基本素养。一个合格的教师 , 应从充分认识自己劳动特点的基础上 , 树立崇高的职业道德 , 磨练自己的职业精神 , 以实现“教书育人”的历史使命，并成为“精神文明建设”的领头人。 课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精 彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。 首先让我改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元化和价相结合、学生自评互评与他 人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全评价方式的多样化。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求教师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。 要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。以适应新形势下教育教学工作。专业理论知识是我们老师学习新技能，新能力的一个基础，只有坚实的理论才能