青岛版小学信息技术五年级上册《神奇的图章之艺术照》课件.docVIP

《神奇的图章之艺术照》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能：让学生在学习制作艺术照的同时，学会等命令积木，并学会运算中的功能积木。 2、过程与方法：让学生在制作艺术照的过程中，理解图章积木的使用。 3、情感态度、价值观：在制作出艺术照的同时，获得成功的喜悦，同时学会在今后的生活中学以致用。 【教学重难点】 教学重点：图章工具和清除工具的使用。 教学难点：重复执行的次数和旋转角度数学符号的运用。 【教学准备】 教具、教学课件、教学积木，“智慧星”小奖章。 【教学过程】 课前谈话：同学们好。上课前，咱们先来猜一个谜语。 开篇点题，直接导入 上课，同学们好。这节课我们来学习scratch编程第九课《神奇的图章》 合作探究，明确任务 同学们平时都喜欢拍艺术照照。今天老师就给大家带来了两种不同的表现形式，一起看。这节课我们就用scratch来完成这两种效果。 明确任务，开始闯关 任务一：并排艺术照 分析：接下来，进入今天的第一个任务——并排艺术照。请同学们认真观察。说说你都发现了什么？ 探究、演示：了解了积木，接下来让我们导入图片吧？请同学们看老师操作。照片就导入了。请生上台演示。边讲解边演示。 小结：移动的步数和重复执行的次数，它们的数值，分别决定了什么？让学生了解图章脚本执行过程。 任务二：旋转艺术照 分析：通过第一个任务我们认识并掌握了图章积木，接下来进入第二个任务——旋转艺术照。你发现其中的秘密了吗？ 探究、演示：教师简单演示，学生来完成艺术照的旋转效果吧。请同学上台演示，播放效果。 小结：同学们，旋转的度数和重复执行的次数，它们的数值，又分别决定了什么？ 再完善：接下来请同学们完善自己的脚本。 课内拓展 增加所得 同学们，有个积木叫做——将颜色特效增加积木，试一试。 “克隆自己”与“图章”积木，来观察一下效果吧。 请同学们充分发挥你的想象力，来制作艺术照片吧！ 谈收获？ 5、结束寄语：同学们，图章工具还可以制作出很多的效果，我们一起来看吧。 在这里，老师送给大家一首小诗：下课，谢谢同学们。 【板书设计】： 第九课 神奇的图章