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- 2020-11-22 发布于贵州
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“国培计划”(2014)示范性综合改革项目优秀教师助力研修四川师范大学初中语文班
我要坚持写作
第9组 84号 西藏日喀则仁布县中学 寸艳华
今天在培训中,我认真地听了李镇西校长的《语文教师的人文情怀》感受颇多。他的魅力、他的谦逊、他的幽默、他的风趣、他的自信、他的勤奋、他的渊博……
他所讲的内容,深深的吸引着我的心,吸引着我的眼,让我不断的在思考,我未来该怎样做呢?
当他讲到我们每一位老师该怎样做时?我的思考在李镇西校长的讲解中得到了答案。我有一种豁然开朗的感觉,对!未来的我就该这样做。不,是从今天开始,我就该这样做。
李镇西校长说:“我们每一位老师都要不停地写作。”
教育备忘:为将来留下记忆的线索
教育随笔:灵活自由,可长可短
教育故事:怎么发生的就怎么写
课堂实录:及时追忆,情景再现
教育论文:有感而发,有血有肉
……
坚持不懈的教育写作,能够使一个教师由普通走向卓越,由平淡走向幸福!
短短的文字间饱含着多少真情,饱含着李镇西校长对我们语文教师的期望,看着李镇西校长写的书堆起来比他还高,我猜想他一定是每天这样做的,我似乎现在就看到他在窗前,台灯前写着教育备忘或是创作着他的教育故事,我就深觉羞愧。我曾经激情澎湃的写下一些自己的教学中的心情,可是因为种种原因没有坚持,今天我在文学院二楼的教室里告诉自己:坚持写作,我一定要坚持写作!我被李镇西校长
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