外国教育史测试题汇总.docx

外国教育史测试题汇总 第一部分 外国古代教育 第一章 东方文明古国的教育 一、选择 1．认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功 的方法，经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于以下 那种教育起源论（ ） TOC \o 1-5 \h \z A .生物起源论 B.心理学起源论 C.劳动起源论 D. 需要起源论 2．苏美尔时期出现的与寺庙有关的学校被称为（ ） A .泥板书社 B .古儒学校 C .昆它布 D .堂区 学校 3．楔形文字是古代哪个国家发明的（ ） A.古希腊 B .古印度 C .古埃及 D .古巴比 伦 4．古代东方文明古国中，在数学上采用 10 进位计算法的是 （） A .古印度 B .古巴比伦 C .中国 D .古埃及 5．主张“教育生物起源说”的是（ ） A .沛西? A .沛西?能 B .孟禄 C .杨贤江 D .利托尔 若 6．学校教育最早产生于人类的（ ） A. 原始社会末期 B. 奴隶社会晚期 C. 封建社会 D. 资 本主义社会 7．以下几项，哪一个不是原始社会教育的特点（ ） A .无阶级性 B .无组织 C .等级性 D .与生产 劳动生活紧密联系 8．古埃及的学校中，以培养祭司为目的，教授天文、数学、 建筑、水利、医学等学科的学校是（ ） A .宫廷学校 B .职官学校 C .文士学校 D .寺庙 或僧侣学校 9．古儒学校是印度的 教育形式（ ） A .佛教学校教育 B .佛教家庭教育 C .婆罗门学校教育 D ．婆罗门家庭教育 ．古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是（ ） A .把寺院作为学术交流机构 B .强调使用地方语言进行 教学，取代“梵文”教学C .以佛经为教育内容 D .吸纳 外国学者 ．东方文明古国的教育属于（ ） A .奴隶社会等级教育 B .原始大众教育 C ．封建社会等级教育 D ．资本主义教育 12．以下哪一个是东方文明古国教育发展的特点（ A.教育内容以生产劳动为核心 B .教育具有强烈的阶 级性和等级性 C ．普遍采取班级授课的方式 D ．教学方法比较丰富 灵活 13．以下有关教育起源学说与其代表人物的搭配，正确的一 项是（ ） A .生物起源论？？孟禄 B .心理学起源论？？桑代克 C .劳动起源论？？米定斯基 D .需要起源论？？马斯洛 14．古代埃及的学校中，由法老设定，教育皇室成员和朝臣 子弟的学校是（ ） TOC \o 1-5 \h \z A .僧侣学校 B .文士学校 C .宫廷学校 D.职 官学校 15．古代埃及的文字是写在 上的。（ ） A ．纸草 B ．泥板 C ．布帛 D ．竹签 16．有关古埃及教育的表述正确的一项是（ ） A .古埃及没有自己的文字，使用的是古巴比伦的楔型文字 B ．古代埃及在天文学、数学、医学和建筑学方面都有很大 的进步 C .古埃及的教学方法的特点是注重学生的理解和练习 D .古埃及的学校主要有两种宫廷学校和僧侣学校 17．古代印度社会最高等的人称为（ ） A .刹帝利 B .吠舍 C .婆罗门 D .首陀螺 18．古印度婆罗门把人的一生分为四个时期，其中学生生活 时期是（ ） A .遁世期 B .林栖期 C .家居期 D .净行期 19 ．古儒学校的学习年限一般为（ ） A．12 年 B．10 年 C．8 年 D．6 年 20 ．有关印度佛教教育的说法正确的是（ ） A .其培养目标是统治者 B ．印度佛教教育不收女学员 C ．寺院在印度不仅仅是教育机构，还是学术机构 D ．古代印度不接纳外国的学者 TOC \o 1-5 \h \z 21． 是印度婆罗门教育的一个重要学习内容。（ ） A .《古兰经》 B .《吠陀经》 C .《金刚经》 D .《论 语》 22 、有史可查的最古老的学校是（ ） A、僧侣学校 B职官学校 C、文士学校 D、宫廷学校 二、简答题 1．简述古埃及学校教育的类型和基本特征。 2．简述古代印度教育的基本状况。 3．古代东方文明古国的教育发展有哪些共同的特点？ 参考答案 一、选择 1． B 2． A 3．D 4． D 5．A 6．A 7．C 8．D 9．D 10 ．B 11．A 12． B 13.C 14.C 15.A 16.B 17.C 18.D 19. A 20.C 21.B 22 、 D 二、简答 1．简述古埃及学校教育的类型和基本特征？ 答： （1）当时古埃及学校的种类主要有宫廷学校、职官学 校、僧侣学校和文士学校。①宫廷学校，主要有法老设立， 教育皇室成员和朝臣子弟，毕业后成为文士的后备人才，担 任国家官吏。②职官学校，由政府各机关设立，主要用来训 练实用人才。如管理文档的人员；管理财务的人员。③僧侣 学校，也称寺庙学校，是培训祭司或僧侣的学校机构，主要 设在寺庙。由于寺