青岛版小学四年级科学下册《保护土壤》教案.docVIP

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2020-11-22 发布于山东
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青岛版小学四年级科学下册《保护土壤》教案.doc

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10、保护土壤教学目标： 1、知道土壤为人类所作的贡献；了解我国的土壤资源；知道我国土壤的现实状况以及为什么会水土流失，行动起来做保护土壤的小卫士，怎样制作绿肥。 2、意识到土壤的重要，能够感激土壤；能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。 3、培养学生良好的环境意识。拓展性目标：利用学到的知识，试制一些绿肥，撒在学校的植物园里。教学重难点： 1、了解我国土壤的现实状况 2、讨论人类如何改良土壤？ 3、讨论我国土地资源的特征？ 4、讨论为什么水土会流失？教学过程：（一）导入新课今天我们来学习怎样保护土壤。（板书课题）（二）自主学习 1、了解我国土壤的现实状况（1）小组交流：你认为土壤的现实状况是什么？（2）学生拿出自己准备的资料，分小组交流、讨论（3）把你知道的填写在书上。（4）小结： 2、讨论人类如何改良土壤？（1）小组交流：你认为人类如何改良土壤？（2）学生分小组交流、讨论 3、讨论我国土地资源的特征？（1）小组交流：你认为我国土地资源的特征？（2）学生分小组交流、讨论 4、讨论为什么水土会流失？（1）小组交流：你认为为什么水土会流失？（2）学生分小组交流、讨论（3）小结：（4）模拟水土流失的实验学生小组讨论，设计实验方法，进行试验，书写式样报告。 5、行动起来，做保护土壤的小卫士。学生书写保护土壤的计划。 6、怎样积绿肥？学生自由思考，回答并且教师补充。（三）巩固应用总结课文，引导学生写出或画出他们的建议，指导学生办好保护土壤小报。拓展活动： 1、利用学到的知识，试制一些绿肥，撒在学校的植物园里。 2、以小组为单位，办一份《保护土壤小报》。板书设计： 10、保护土壤 1、了解我国土壤的现实状况 2、讨论人类如何改良土壤？ 3、讨论我国土地资源的特征？ 4、讨论为什么水土会流失？ 5、行动起来，做保护土壤的小卫士。 6、怎样积绿肥？