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问题2:请同学们比较一下,乌龟追兔子的过程中,距离s和时间t这两个量与乌龟的速度v有什么不同的地方吗? 距离s和时间t都是变化的,而速度v不变 请大家按照刚才的步骤,(先找出变化过程中的量,再判断一下这些量有哪些在发生变化,又有哪些是不变的。)来研究一下刚才让大家记下来的例子。 在一个变化过程中,数值发生变化的量为变量;数值始终不变的量为常量。 指出下列问题中的变量和常量 1,某市的自来水价为4元/立方米。现要抽取若干户居民调查水费支出情况,记某户月用水量为x立方米,月应交水费为y元。 2,某地手机通话费为0.2元/分钟。李明的手机通话时间为t分钟,话费卡中的余额为m元(在这个过程中,李明没有充话费,也没有欠费停机)。 3,你有一本读物,是可以在学校合法看的,所以你每天读10页,已经读了x天,还剩下y页未读。 4,有10本书,我带走x本,还剩下y本。 闯关吧!少年! 第一关:简单! 变量:时间x天、读物剩余页数y;常量:每天的读书量10. 变量:x、y;常量:10 变量是:月用水量为x、月应交水费为y;常量是:自来水价为4元/立方米 变量:时间t、余额m;常量:通话费为0.2元/分钟 第一关战后总结 你觉得,判断变量与常量的关键是什么? 数值变还是不变是判断变量与常量的关键! 第二关:学校那点事儿 2,放学后,你步行回家的平均速度是80米/分钟,离开学校的路程是s米,离开学校的时间是t分钟。根据以上描述,指出变量与常量并完成下表 t/分钟 1 2 3 4 ... s/米 ... 请用时间t表示路程s:_____ s=80t 1,你有一本读物,是私下里跟其他同学借的,读的时候不能被老师发现,你同学只给了你5天的时间,每天读得多少取决于自习的多少以及课下我过来的多少,设你每天读x页,还剩余y页 根据上面的描述,指出其中的变量和常量, 变量:每天读书量x、读物剩余页数y;常量:时间5。 80 160 240 320 变量:路程s、时间t;常量:速度80米/分钟 第二关战后总结 同样的量,在不同的变化过程中,可能是常量,也可能是变量。 与第一关的数据比较,你又有什么新的发现吗? * 花不常开, 月无常圆, 世间万物有盛衰, 人生安得常少年! 既然世间万物皆变,那你能举一例与大家分享吗? 《奔跑吧!乌龟!》(数学版) 一声枪响,兔子就像一只发了疯的野狗一样冲了出去,奔向了它的宿命!是的,在数学版的故事中,兔子依然睡了过去!在距离乌龟s米远的位置。而这时候乌龟已经坚定地迈出了它的第一步,并且速度达到了惊人的0.5米/分钟,它将会在t分钟后追上兔子,并最终取得胜利! 问题1:找出乌龟追兔子这个过程中所涉及的量。 涉及的量:龟兔之间的距离s、乌龟追上兔子的时间t、乌龟的速度0.5米/分钟。 *
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