原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《老王》教学设计
教学目标：
识记生字词，了解文学常识；
整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。
过程与方法：
学习自主合作探究的学习方式；
品读课文，把握课文内容，理解老王的苦与善。
情感态度价值观：
从课文中人物的身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。
教学重点：
把握老王的人物形象刻画；理解老王的苦与善；
领会作者的思想感情及文章主旨，并让学生领悟到在与人际交往中首先要付出爱。
教学难点：
体会老王与作者夫妇之间的相互关爱，体察作者的爱心，理解本文的主旨；
让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱。
导入
有一位老人，她穿越了风云多变的一个世纪，经历了战火、疾病、政治风暴、生离死别。年过一百，她的脑子还在坚韧地思索，她的笔还在顽强地耕耘，他的丈夫是钱钟书，著有《围城》。她就是我国著名女作家，文学翻译家，学者杨绛。
我们熟悉和喜欢的西班牙作家塞万斯的作品《堂吉诃德》目前最好的译本就出自杨绛之手。今天，我们就共同学习她的一篇文章《老王》。
出示字词
这篇文章写于1984年，作者记述了自己当时在“文化大革命”时期同老王交往中的几个片段，也是因为就在那个时期老王对作者一家的种种深深地印刻在了作者的脑海之中……
下面，让我们带着这两个问题来阅读课文，走进老王. PPT
老王是一个怎样的人？（两个方面）PPT
（1--4段）说明老王是一个很苦的人.
（5--22段）说明老王是一个善良的人.
别人是怎样对待老王的？
凄凉艰难的老王好，下面我们先来探讨一下老王之“苦”，看一看他的苦具体都表现在哪些方面呢？
凄凉艰难的老王
职业：——靠一辆破旧的三轮车维持生活.
苦生活：打了一辈子光棍、独苦伶仃.
苦
身体：眼睛残疾，生意受影响（老王只有一只眼另一只是田螺眼，瞎的.）
居住：荒僻的小胡同，塌败的小屋.
课文第3段写到了老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。
那么、别人是如何对待老王的呢？（生回答，3名同学）
不愿坐他的车.
叫他“老光棍”.
恶意地揣测他的眼睛瞎掉的原因.
(师总结)的确是，同学们，我们看到了老王的身体之苦，感受到了他的生活之苦，更深刻地体会到了他精神上所经受的苦楚。可是经受如此多苦的老王，并没有改变他以及他对作者一家的态度.【这里，老师给大家介绍一下这篇文章的写作背景】PPT
当时的杨绛一家是很敏感的一家人，可是这也改变不了老王对作者一家的善良.PPT
接下来的时间，请同学们快速浏览5—22自然段，并思考这样一个问题：
作者记述了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？
.
师：好，那同学们认为文章详细叙述的是哪件事呢？（送香油和鸡蛋）
2.【配乐朗读】
3.这一段作者是用了什么描写方法来刻画老王的？（外貌+神态+动作），那作者为什么要这样刻画老王呢？
生：“直僵 ……面如死灰……僵尸”这些都预示着老王的生活即将走到尽头，他将不久于人世.
师：作者怎么也不会想到这样竟然，是她与老王见的最后一面，她永远忘不了老王来送香油鸡蛋的情形，也忘不了老王拿着钱转身离去时的背影，后来，老王 ？（去世了）
听到这个消息后，作者的心情是怎样的？（不安）
哪句话最能表达作者的心情？
PPT：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍？
谁是幸运的？谁又是不幸的呢？
好，同学们在心里把这句话默念2遍想一想，你是如何理解这句话的？
作者为什么要感到惭愧呢？
师：同学们的感触都很深刻是呀！一个社会总有幸运者和不幸者作者笔下的老王已经去世多年，时至今日我们的身边依旧不乏这样的“老王”
PPT展示图片
师：他们也许会让你想到身边的亲人，也或许是一些老人和孩子.
你身边有这样的一个“他”吗？你想对他说什么？同学们把你的感受写下来吧！
师（同学们写好了以后，可以先跟你的同位分享一下，待会咱找起来说）
结语：好了，同学们，冰心老人曾经说过这样一句话“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种随时开发.”也许，我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。
.
文档评论（0）