初中-数学-人教版-河南省武陟县实验中学七年级数学上册教案：第一章之3有理数（1）.docxVIP

武陟县实验中学教育集团群体智慧教学活动案 学 科 数 学 年 级 七 年 级 设计者 时 间 课 题 有理数（1） 计划学时 5课时 重 点 会把所给的各数填入它所在的数集的图里． 课 标 要 求 能把给出的有理数按要求分类． 课 时 目 标 ①理解有理数的意义． ②能把给出的有理数按要求分类． ③了解0在有理数分类的作用． 引 桥 突 破 经历本节的学习，培养学生树立分类讨论的观点和能正确地进行分类的能力． 教 法 自学引导 巩固练习 学 法 自主探究 小组合作 教学内容 及过程 群体智慧设计 个性化批注 （一）创设情境，导入新课 同学们都已经知道除了我们小学学过的数之外,还有另一种形式的数,即负数.到目前为止,我们已经认识了很多数,那么这些数又是哪些类型的数?又怎样进行分类呢?这节课我就和同学们共同来学习——1.2.1有理数 二、探究新知 活动1:有理数的认识 　　[过渡语]　我们已经学习了很多不同类型的数,通过上两节课的学习,又知道了现在的数包括了负数.现在请同学们观察下列各数,回答下列问题. 问题　【课件】　已知 - 17,,3.141,0, - ,2015, - 1.414,75%, - 0.,其中正数有　　　　;负数有　　　　;既不是正数,也不是负数的数是　　　　. 学生思考后回答:正数有,3.141,2015,75%;负数有 - 17, - ,