鸟人类的朋友.docxVIP

《鸟 人类的朋友》教学设计 课 题：《鸟 人类的朋友》 教学目标： A、知识目标 1、初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。 2、初步进行保护野生动物的教育。 B、能力目标 培养学生听、说、用的能力及语言表达能力。 C、情感目标 激发学生的爱鸟、护鸟的热情，培养环保意识。 教学重点：了解鸟儿为什么是人类的好朋友，激发环保意识。 教学难点：鸟类知识竞赛。 教学方法：“自主合作·探究创新”教学法。 课时安排：一课时。 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 三、新课知识竞赛过程 第一强档：共答赛 共答题：听自然界鸟儿的叫声，让学生分辨出这种叫声是什么鸟儿，它有什么特点？ 第二强档：“互问互难”赛 1、鸟儿的外形有什么特征？ 2、鸟儿喜欢什么样的生活环境？ 3、“灭害功臣”、“田野卫士”、“认路送信”、“学舌高手”分别指 的是什么鸟儿？ 4、谈谈你自己爱护鸟儿的行动计划。 第三强档：鸟类知识竞赛 指名赛 1、被称为天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟 分别是（ ） A、猫头鹰、啄木鸟 B、猫头鹰、喜鹊 C、老鹰、啄木鸟 D、 老鹰、喜鹊 2、鸟类按其不同的生态类群可分为许多类，翠鸟属于（ ） A、鸣禽类 B 游禽类 C、猛禽类 D 、攀禽类 3、下列鸟类属国家一级保护动物的是（ ） A、大天鹅 B、黄腹角雉 C、鸳鸯 D、白冠长尾雉 4、鸟儿一般在自己的巢里睡觉，有时也会蹲在树枝上睡觉。鸟儿 蹲在树上睡觉却不会掉下来，是因为（ ） A、鸟儿的足趾会自然地随之弯曲而紧紧抓住树枝。 B、鸟儿具有 很好的平衡感。 C、鸟儿没有熟睡。 D、鸟儿在睡觉时通过张开双 翅保持平衡。 5、大雁飞行的时候保持严格整齐的队形，及拍成“人”或“一” 字形，这是为了（ ） A、必须有一只领队的大雁。 B、是雁群飞行的时候更加省力。 C、 指明方向。 D、是大雁不容易走失。 抢答赛 1、涉禽以“三长”著称，即腿长、脖子长、嘴巴长，以下属于涉禽的是（ ）。 A、 鸵鸟 B、喜鹊 C、 白鹭 D、鸬鹚 2、白鹭在飞翔的时候，下面的描述正确的是（ ）。 A、 颈向前直伸，脚缩成 S形 B、 颈和腿都伸得很直 C、 颈和腿都缩成 S 形 D、 颈缩成 S形，脚向后直伸 3、以下鸟类中，羽毛为全白色的是 （ ）。 A、白鹭 B、 白鹳 C、白鹤 D、 白鹇 第四强档：短文欣赏 短文：《最后一壶水》 作者：朱胜喜 四、教师小结 五、优胜组点歌曲 六、结课