鸟的天堂教学设计（1）.docx

鸟的天堂 学习目标： 1.会认“桨、桩”等3个生字，会写“桨、律”等11个生字，会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语。 2. 准确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，感受大自然和谐之美，体会作者热爱大自然的思想感情。 3.领悟作者抓住景物特点实行描写的表达方法。 学习重点： 1.掌握本课的生字词。 2. 准确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，感受大自然和谐之美，体会作者热爱大自然的思想感情。 学习难点： 领悟作者抓住景物特点实行描写的表达方法。 第一课时 学习目标： 1.会认“桨、桩”等3个生字，会写“桨、律”等11个生字，会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语。 2. 准确、流利、有感情地朗读课文，学习1～4自然段，把握这部分内容，初步感受大自然和谐之美。 学习过程： 一、激趣导入 1.“天堂”用来比喻什么？ 2.看，鸟儿们在这里自由飞翔，多么快乐。这里就是鸟儿们快乐的天堂。 二、自主学习，合作探究 １.生初读课文，把自己认为有难度的生字词圈起来，能够用查字典、向同学请教等方式解决。 ２.大声朗读课文，试着用简单的话介绍课文内容。 ３.指名分段读课文，边听边想： 作者到“鸟的天堂”去过几次？分别在什么时候？看到了什么？ ４.汇报，交流。 三、学习１～４自然段 １.自由朗读１～４自然段，边读边思考： 请用简洁的话概括这部分的主要内容。 作者和朋友们划船出去玩。 ２.赏析好句：