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高三励志，希望对您有帮助！ 高三励志：中等生提高成绩的方法与技巧 本文是关于 高三励志 的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高三励志：中等生提高成绩的方法与技巧 去年刚上高三时，晓君的成绩只是中等，经过高三一年的复习，晓君最后以 590 分的成绩考上了广州中医药大学；同样的事情还发生在小灵身上，从刚开始的级排名 400 多名到中山大学。高三是巩固和提高的一年，事实证明，只要找到正确的方法，持之以恒地付出努力，中等生在高三大有潜力可挖。中等生多有偏科现象 “中等生普遍存在偏科现象， 比如很多文科生在数学上会弱一点， 而很多理科生的语文或者英语会拖后腿。” 中高三级级16长梁晓敏说。 中高三文科班主任钟国华将高三中等生分成三个类型：勤奋型、浮躁型和智力型。“勤奋型的学生学习时间多而思考总结少；浮 躁型的特征是缺乏恒力且落实不够； 智力型的特征是领悟能力强而踏 实度不够。”他还指出，勤奋型学生要重视练后反思， 掌握解题规律； 浮躁型学生要重视听课， 认真做作业且及时总结； 智力型则要夯实基 础和把握规律，切忌“眼高手低”。 第一轮复习要补弱科 钟国华表示，中等生要提高成绩，“首先要树立正确的策略，那 高三励志，希望对您有帮助！ 就是‘单科不在高，平衡则灵’。”梁晓敏强调，在第一轮复习扎实基础的同时，中等生要花更多时间在弱科上，“每次统考之后，结合试卷，认真分析自己的知识薄弱点，并引申到薄弱的知识模块，找到后，就要想办法花时间去提高。” “在扎实基础上，首先要抓主干和重点，这些知识在高考中占 80% 左右的分值， 难度也不大， 中等生有能力掌握好。 可以通过考纲 熟悉每一个考点，做到心中有数。”钟国华说。 无论文理科，将知识系统化有利于理解和运用。梁晓敏认为，中等生要重视知识网络的建构， 特别是对理科综合的复习， “中等生不必等老师在第二轮复习中构建网络， 最好是自己现在就开始构建。 ” 严格按照时间表复习 梁晓敏指出，中等生学习一般计划不足， 建议学生排一个时间表，按照计划严格执行。 “比如每天要留多少时间做作业， 各科的作业时间如何分配等。此外，每天至少要抽出两个小时作为自由复习时间，巩固自己的弱科或者做总结。 周末也要花时间总结自己上周的学习情况。” 除了每天的学习计划， 钟国华建议，学生首先要制订一个全面的复习计划，综合把握各个学科的复习时间，时间表要相对完善，也要留有余地。 “中等生要主动找老师沟通，你的老师最了解你的各方面情况，平时作业、考试试卷都可以找机会请老师面批。”梁晓敏说，“学生太多，老师很难主动去关照每一个，因此学生一定要主动，你找到老 高三励志，希望对您有帮助！ 师，没有老师会拒绝你，中等生具备一定的学习能力，老师点拨一下 往往就能进步很快。” 多付出就能弥补基础不足 小灵 进华附时年级排名 400 多名，高三冲到前 100 名，还考过 多名。今年考上中山大学。 刚上高三时，我基础不够扎实，曾影响复习。但走过高三，我发 现只要付出更多的精力和时间，基础是可以弥补的。 在复习安排上， 首先要紧跟老师的节奏， 也要根据自己的情况做 调整。其次，每天保持规律的学习和作息时间，安排好各个时间段具 体做什么，防止效率低下或浪费时间；再次，要利用好零碎时间，比 如起床后到上学前、午饭后到午休前、放学后到晚饭前，可以拿来做 英语、语文的阅读和背诵。坚持下去，效果很好！一定要抓好周日， 安排一些比较大的复习项目， 比如对一周的复习内容进行回顾， 对一 周的错题进行整理。建议回校自习，比较有学习氛围，有机会还可以 向老师请教问题、谈心等。 在复习方法上，有任何问题一定要多问老师，包括学习方法、考试内容、考试模式、应试技巧等等，一定要用好老师的资源！老师不仅可以回答问题， 还可以发现你的知识漏洞， 帮你做一下知识的迁移连接。多问老师，老师会对你有更深的印象，有时会更加关注你。要重视每次的小测，及时做好错题的归纳整理。 因为数学基础比较差， 我参加了数学补习班， 我会将补习课的错题都抄下来，做透彻的分析；记下老师说的各种方法，例如求通项公 高三励志，希望对您有帮助！ 式的方法都记下，配上相关例题，大考前看这些笔记，加深记忆。到后期我基本上不会丢基础分。 努力并不是马上见成效的， 如果努力了一段时间， 成绩还是不佳，不妨找老师谈谈，慢慢摸索和调整，相信最后一定会有提高的。 努力了没进步？哭一场再继续 晓君 进高三时 47 中普通班中等成绩，一模 470 分，今年高考 分。现就读广州中医药大学。 总结我的高三备考经验，我觉得订计划、认真听课、不懂就问非 常重要。 上高三，我每天、每周和每月都会有学习计划，也很注重听课，按照老师要求，反复看课本夯实基础。我的英语一直以来都很差，总是徘徊在及格线上，高三后，我主动找到英语老师