幼儿园 2020国庆节主题班会教案活动方案（大中小班全）.docxVIP

幼儿园2020国庆节主题班会教案活动方案（大中小班全） 小班活动方案 活动名称： 双欢乐乐庆国庆 活动意图： 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都 会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过 “国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己 的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动目的： 知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。 感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。 活动准备： 炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、 五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、以及解 放军阅兵碟子 活动过程： 谈话:观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？ 介绍国庆节。 过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？ 学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 大家会怎样庆祝呢？ 欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。 带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。 幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。 幼儿作画，添画烟花。 将作品送给“祖国” 活动延伸：请家长在“国庆节时带孩子外出游玩， 体验国庆节欢乐气氛。 活动反思： 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自 身的已有知识极度缺乏，只知道“辿节了，我们可以玩了”。 所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通迥看、听, 对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添 画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的 /= /= 通过此次活动，让幼儿们认识了 “祖国的生日”，对 中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，w “一颗 大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“， 表达庆祝，将活动推向高潮。 国庆节五角星中班活动方案 活动名称： 祖国，祖国，我们爱你 为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围，教师可带领中 班幼儿开展“祖国、祖国，我们爱你”的主题活动，帮助 幼儿理解祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的来历，了解 “国旗” “国徽” “国歌”，激发幼儿爱祖国、爱家乡的 美好情感。 活动一：国庆真热闹 活动目标 1-引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的著名 标志一一国旗、国徽，知道国歌的旋律。 幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼 儿体验国庆的双乐气氛。 活动准备 经验准备：有国庆节外出游玩的经历。 材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。 活动过程 谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。 情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节 热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的 方式。 鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式 和原因。 活动延伸 建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝 “十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。 可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中 的国庆节场景。 活动二：各族人民一家亲 活动目标 使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数 民族的不同风俗习惯及民族特色。 幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。 幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。 活动准备 经验准备：幼儿知道我国是一个多民族国家；对中 国的少数民族有初步的认识。 材料准备:少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。 活动迫程 1-教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动 的兴趣。教师提问：“你是什么民族的？你知道哪些少数 民族？” 教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察 少数民族服饰特点。 引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。 教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族 文化。教师提问：“不同民族的生活环境不一样，有不同 的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友 时我们该怎么做呢？” 活动延伸 在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等， 鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。 请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族 生活习惯和文化的了解。 大班活动方案 活动名称： 五星红旗在飞扬 活动目标： 1、 了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗 仪式。 2、 知道自己是中国人，萌发热爱祖国的情感。 活动准备： 1、 视频：升旗仪式。 2、 图片：五星红旗。 活动过程： 一、观看“升旗仪式” 1、 提问：你在哪里看到过升旗仪式？ 2、 幼儿观看“升旗仪式”的视频。 提问: 1）你看到了什么？哪些人在进行升旗仪式？升旗时人 们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容） 2）为什么升国旗时人们一动也不动？ 小结：升旗是很庄严的事情，为了表示尊重国旗，是 不能动的。 二、 观看视频 1、 提问：当我们看到国旗在飘扬时，你的心情怎么样? 2、 提问：什么时刻可以看到五星红旗？ 小结：在天安门广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘 察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗 等。 3、 你觉得自己可以怎样为国争光？ 三、 辨认国旗