与学生的爱情三部曲.docx

与学生的爱情三部曲 都说孩子是亲生的好，不是亲生的怎么办？这就像我们做班主任中途接班一样，学生把你看成后妈，横挑鼻子竖挑眼，而你还不能抛弃他们，只能想方设法让他们喜欢你，爱上你。 亲其师，信其道。班主任是一个班级的灵魂，一言一行都会对学生的性格、品质和价值观有潜移默化的影响。 一部曲：喜欢 生活需要仪式感。为了让学生看我顺眼，我在见学生的第一次，总是会在前一晚早些休息，第二天早点起床做一些简单的运动，拥有饱满的精神，特意选择所要穿的衣服，适合的发型，并且会化淡妆， 哪怕心里有一万个不情愿，也面带真诚而灿烂的微笑走入班里，发挥自己性格上个特长“阳光，开朗”，使学生见到我就像冬日里的暖阳一样。 展示自身特长效果佳。学生会认为年龄大的老师很沉闷，没有风趣。而我偏偏打破这个常规，日常里也会说一些幽默的笑话，和学生打打赌。记得有一次上体育课，学生跑八百，为了鼓励他们，我就和他们说我能够在女生里前五名，他们不信，其实我也没底，但是那又有什么呢，只要一种气势和动力。做好热身运动后，体育老师一声令下，我便开始了我的狂奔，因为平时我总是运动，身体素质好，在男生的呼喊声中，我刚好取得了第五名。在欢呼声中，我知道他们喜欢上我了。 二部曲：初恋 被喜欢是表层的，要让学生爱上自己，只有外在美是远远不够的，这个阶段就要发挥自己“杂家”的优势。课间走进班级的时候，我听到有的学生讨论问题，没有结果，我便会针对我