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- 2020-11-25 发布于北京
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21.2.4
教学任务分析
教
学
目
标
(1)掌握一元二次方程根与系数的关系。
(2)能运用根与系数的关系求方程的两根之和与两根之积。
(3)学生经历观察→发现→猜想→证明的思维过程,培养学生的分析能力和解决问
\o 欢迎登陆全品中考网 题的能力。
教学过程
问 \o 欢迎登陆全品中考网 题与情景
师生活动
设计意图
一、温故知新:
分别用公式法、因式分解法解方程:
复习因式分解及公式法解方程.
二、自主学习:
1、探究下表中的奥秘,并完成填空。
一元二次方程
两个根
二次三项式因式分解
2、将你发现的结论写下来:一元二次方程的两根分别是 EQ 和,那么将因式分解的结果为 。
3、运用你发现的规律填空:
(1)已知方程x的根是x和x,则= ;=
(2)已知方程x+3x-5=0的根是x和x,则= ;=
4、猜想:如果方程的根是x和x,则= ;=
5、同学们,你们的猜想对不对呢,请同学们应用求
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