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《有趣的魔术瓶》小班教案 《有趣的魔术瓶》小班教案1 活动目标： 1、幼儿对颜色感兴趣，在玩色中，体验发现的乐趣。 2、在活动中能仔细观察，乐于探索操作，初步感知生活中的颜色。 3、在认识三原色的基础上，通过动手操作，发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。 4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 活动准备： 1、知识准备： 幼儿对颜色有初步的感知。 活动前教师和幼儿一起玩变魔术的游戏。 2、物质准备： 小矿泉水瓶若干、瓶盖提前涂上颜料、红黄蓝颜色标记、带标记的瓶盖若干。 活动重难点： 重点：通过探索操作，初步感知生活中的颜色。 难点：发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。 活动过程： （一）游戏”变魔术”引起幼儿的兴趣。 1、导入情景：小朋友想不想看老师变魔术？ 2、出示魔瓶，引起幼儿的兴趣：这是什么？水是什么颜色的？ 3、教师变魔术，依次变出红黄蓝三种颜色，并引导幼儿观察：魔术瓶里的水宝宝变成什么颜色了？你见过什么东西是这个颜色？ （二）幼儿变魔术，感知三原色。 1、幼儿自由取瓶子变魔术，初步感知不同的颜色，小朋友我们来当小小魔术师，看看谁能变出好看的颜色。你的水宝宝变成什么颜色了？还有谁变