《猜猜哪是清水》小班教案.docVIP

《猜猜哪是清水》小班教案 《猜猜哪是清水》小班教案1 活动目标： 1、能运用多种感官感知辨别清水，知道清水的特征。 2、能大胆地表述自己的发现并记录下来。 3、体验探索和成功的乐趣。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 活动准备： 1、四杯不同的水：清水、糖水、白醋、牛奶。 2、贴有红、黄、蓝颜色标记的杯子。 3、彩色橡皮泥、勺子若干。每组三个装有清水、糖水、白醋的透明杯子。 4、红、黄、蓝记录单，哭脸、笑脸标记。 活动过程： 一、对比观察牛奶和清水 1、请幼儿集体观察装有牛奶和清水的两个杯子，提问：我们一起来看看，这两个杯子里的水一样吗？ 幼儿表达。 2、为什么，你是怎么看出来的？ （评析：在清水杯中放彩色橡皮泥，引导幼儿对比观察，来发现牛奶和清水的`区别并鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现。） 3、放入彩色橡皮泥在牛奶杯中，再次引导幼儿通过眼睛对比观察：把彩色橡皮泥放在杯中能看得见吗？把彩色橡皮泥放在清水中能看得见吗？ （评析：运用对比观察的方法，引导孩子发现牛奶与清水的差别，从而让孩子了解清水的特征之一是无色透明。） 二、辨别哪杯是清水 1、师出示三杯装有清水、糖水、白醋的杯子，杯子上贴有红、黄、蓝标志。提问