《摩擦起电》幼儿园小班教案.docVIP

《摩擦起电》幼儿园小班教案 活动目标： 1、感知摩擦起电现象，知道什么叫摩擦起电。 2、激发好奇心和求知欲。 3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 1、已初步感知摩擦起电。 2、每人一把塑料尺子，碎纸屑，大块厚卡纸，泡沫渣，毛线头，细羽绒，小石子，水彩笔，铅笔等。 活动过程： 一、搬运小纸屑 小纸片怎么被吸起来的？ 二、尝试与讨论 1、塑料尺在毛衣上反复摩擦几次，然后接近小纸屑。 2、有什么新发现？尺子摩擦后为什么会收起小纸屑？ 3、幼儿操作。用吹鼓的气球表面、塑料袋表面、塑料笔或塑料梳子等。 活动结束： 生活中什么时候感到有静电？ 活动延伸： 1、观察静电，如睡觉前，脱毛衣，看看能否听见“噼啪”的声音，能否看见“火星”。 2、了解如何消除静电，如用水或钥匙。 活动反思： 活动让孩子识别摩擦产生静电的’材料，体验猜想和验证科学探究过程，从而激发幼儿对科学现象的好奇心和求知欲，活动采用幼儿身边常见的现象，培养了幼儿的观察力、注重幼儿发现交流和分享，活动符合“科学启智”研究理念和精神。基本完成预定目标。 【《摩擦起电》幼儿园小班教案】