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小学生进小区活动方案 【篇一：小学生爱心进小区活动方案】 让世界充满爱 —爱心进小区综合实践活动方案 长清区石麟小学 五年级三班 20XX.3 一、活动目标 1、让学生愈加好地了解、认识、关爱一般人，尤其是弱者，培养学生爱心、同情心； 2、培养学生相关和人相处、共事、和人合作能力； 3、培养学生口语交际能力； 4、提升学生写作能力。 二、活动思绪及准备 此次活动时间为30天，按学生爱好自由组合为6个小组两个大组，活动范围分别侧重于家庭、校园、社会。先由学生分组开展活动，搜集资料，写出活动小结，再集中两节课进行活动结果展示，最终，依据活动内容及感受选材作文。 第一组活动专题：“让校园充满爱” 活动准备： 1．观察一下，在我们学校，有哪些人值得我们去关爱。她们或因学习方法不妥而成绩不理想，或因家庭环境不好而内心痛苦，或因外形不佳而自惭形秽，请你将她们找出来，列出清单（分类）； 2．讨论：怎样针对这些伙伴具体情况，给切实帮助。拿出具体可行方案来。 3．小组行动：依据制订方案，采取行动，一人也可，几人一 组也行。 4．活动收获小记（人人动笔，交小组长） 第二组活动专题：“让社会充满爱” 活动准备： 1．放眼社会，把眼光投向那些摆地摊，捡破烂、卖艺、乞讨，观察她们外表怎样？在干什么？写一则观察日志。有条件到区福利院参观。 2．关注最近媒体报道，搜集信息，将那些需要关爱和援助弱势群体材料摘录下来。 讨论：怎样帮助她们？写出具体可行方案。 以上各组于半个月内完成组长分发任务，将资料整理成册，作好讲话准备。 (二)老师准备 1．指导组长组织组员； 2．搜集能表现爱心文章、小说、诗歌、名言、名剧、名著； 3．“爱”歌曲汇编。 (三)活动指导 依据周末学生分组活动情况，进行指导： 1．深入明确任务： 2．依据反馈来信息讲一讲应填补步骤： 三、活动步骤 (一)导入： 讲寓言小说《天堂和地狱》，你知道这是为何吗？ （我们只有在充满爱心、富有同情心互帮互助中才能生活得更幸福、美满、??） (二)活动内容： 1．小组结果展示： 第一大组“让校园充满爱” (导)我们除了拥有一个温馨小家，同时，还幸运地共同生活在学校这个大家庭里，校园也是我们家！在这个家里，有很多人需要我们关爱，下面，请第一组长上台： （1）组长介绍本组活动情况； （2）选派代表讲话： ☆关爱对象、方案说明及帮扶情况介绍； ☆活动收获。 （3）老师补充： 在学校，绝大多数同学能友好地相处，相互关爱，相互愉快友好地生活学习在一起，但也存在着部分不尽人意地方，如：高年级欺负低年级，敲诈同学等。你是怎么看待这个问题？请你谈谈想法及对策。 第二组“让社会充满爱” (导)下面让我们伴随第三组活动把眼光投向更远地方，转向街头墙角，看看那些捡破烂、卖艺、乞讨??看看她们外表怎样，做什么事？下面，有请组长： （1）组长介绍本组活动情况； （2）代表讲话： ☆观察日志展示； ☆具体方案讲解。 2．“爱”格言、诗句大比拼：看谁说得多 (小组竞赛) 3．“爱心”讨论： 欣赏俄国作家屠格涅夫散文诗《乞丐》 谈谈你对最终一句话“我明白，我也从我弟兄那儿得到了施舍”了解。 学生联络生活体验举例子，分解“爱”含义。 老师：我们不能对她人苦难持无动于衷冷漠态度，也不要对她们摆出一副居高临下态度去关爱她们，爱是平等，这么爱才值得提倡，才是纯洁！只要人人全部拥有这么爱心，人人全部献出一点爱，世间将变成美好人间。 4、欣赏爱名剧片段； 5、在爱歌曲中结束活动。 【篇二：学生小区服务活动计划方案】 学生参与小区服务活动计划方案 一、活动目标： 依据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、 了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提 高学生社会交往、组织管理、分析思索、实践创新能力，结合 实际情况，我校开展了学生小区服务活动，拓展学校素质教育 领域。 经过开展小区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校 做好学生教育管理工作。 经过自主探究和实践，培养了同学们科学素养和人文精 神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任 感。 二、活动专题： 深入社会、了解社会、增强社会责任感。 三、活动主体： 高山一中全校学生。 四、活动形式和要求： 1、分成若干活动小组，选出组长，走进小区，开展小区 服务活动。 各活动小组组长率领组员亲密合作，自主开展小区服务 活动。主动联络活动单位，简明制订了活动计划，在活动中同 学们有意识地锻炼了各方面能力。 2、以学生社团为单位，由学生干部自主参与社会公益活动，深入培养和提升了学生“自我管理、自我教育、自我服务”能力。