小班游戏拍皮球教案反思 .docVIP

小班游戏拍皮球教案反思 小班游戏拍皮球教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力，同时还将遵守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看拍皮球教案吧。 　　设计背景　　为了提高幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律，主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力，在拍皮球的活动中来实现这一目标。　　活动目标　　1、使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力，同时还将遵守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触。　　2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　重点难点　　1、让幼儿在活动设计的规则下，进行此次游戏；　　2、在幼儿教师作出模仿动作后，让小朋友充分明白他们需要做什么；　　3、在活动过程中要有有效的引导方式、方法，既要达到教学效果、又要让所有小朋友都能在一个可控、有规矩的环境下进行游戏；　　4、要让所有小朋友都能积极、主动，并且遵守游戏规则、守纪律地参与其中，同时还要用鼓励、夸奖的方式方法来引导小朋友进行游戏。　　活动准备　　1、活动需要准备