小班音乐活动小矮人和大巨人教案反思 .docVIP

小班音乐活动小矮人和大巨人教案反思 小班音乐活动小矮人和大巨人教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，能根据故事的情节要求做动作，并享受表演的乐趣，能根据故事中脚印的特征进行两两分组，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小矮人和大巨人教案吧。 　　活动目标：　　　　1. 能根据故事的情节要求做动作，并享受表演的乐趣。　　　　2. 能根据故事中脚印的特征进行两两分组。　　　　3. 能用不同的乐器表现小矮人和大巨人的脚步声。　　　　4. 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。　　5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：　　　　1. 设置森林的情境；　　　　2. 大巨人和小矮人的脚印若干；　　　　3. 各类乐器若干；　　　　4. 录音机、《小矮人与大巨人》的磁带。　　　　活动重难点：　　　　重点：能根据故事的情节要求做动作，并享受表演的乐趣。　　　　难点：能用不同的乐器表现小矮人和大巨人的脚步声。　　　　活动过程：　　　　一. 讲故事引出主题　　　　故事：最近，森林里出现了许多奇怪的脚印，据森林研究所的小动物们说，这些脚印来自森林里的小矮人和大巨人，小矮人又矮又小，小小的脑袋，小小的手，小小的脚，走起路来很轻很轻“犀犀嗦嗦”，大巨人又高又大，大大的脑袋，大大的手，大大的脚，走起路来“咚咚咚咚”，科学家们想研究这些森林里的客人，想