大班语言公开课国王生病了教案反思 .docVIP

大班语言公开课国王生病了教案反思 大班语言公开课国王生病了教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，关注细节，结合推理、猜想初步读懂图画书，提高对图画的理解和描述能力，知道运动有益于身体健康，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看国王生病了教案吧。 设计思路：健康的身体来自适当的运动。这是孩子从小就应建立的一个观念，同时孩子也需要培养良好的运动习惯。读本《国王生病了》通过有趣的图画故事，说明人需要运动，需要确确实实的运动。主题虽然严肃，但故事幽默风趣，令人轻松愉快。结合读本特点和幼儿的阅读经验，我们从四个层面着手设计活动方案。活动一 看图猜测目标：1．关注细节，结合推理、猜想初步读懂图画书，提高对图画的理解和描述能力。2．知道运动有益于身体健康。准备：课件，图片(运动计划表)。过程：一、谈话导入1．你们生过病吗？生病时爸爸妈妈会带你们干什么？2．医生是怎样给病人看病的？3．人为什么会生病？师小结：人不运动容易生病。二、利用课件引导幼儿逐页观察1．今天老师带来了一本书，书上说了一个人生病的故事。2．(出示大书封面)是谁生病了？旁边的人在干什么？3．逐页观察画面，理解故事内容。(1)床上躺着谁？坐在旁边的是谁？她有什么感受？她会怎么办呢？(2)他们把谁喊来了？你怎么知道他是医生？他手上拿着什么？”处方”上有什么内容？[教师出示放大的”处方