大班语言活动后羿射日教案反思 .docVIP

大班语言活动后羿射日教案反思 大班语言活动后羿射日教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，理解故事内容，积极感受故事中的语言艺术，并尝试运用，会按图意和页码的顺序阅读多页的图书，在人物之间的关系和事件的发展过程中理解故事内容，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看后羿射日教案吧。 　　活动目标：　　1．理解故事内容，积极感受故事中的语言艺术，并尝试运用。　　2．会按图意和页码的顺序阅读多页的图书，在人物之间的关系和事件的发展过程中理解故事内容。　　3．喜欢听中国神话故事，喜欢勇敢、关心别人的后羿形象。　　4．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　活动准备：　　1．幼儿已了解太阳的作用以及与人们生存的关系。　　2．人手一本《后羿射日》的故事书、故事中人物的形象图片。　　活动过程：　　1．交流对太阳的已有经验，引发倾听故事的兴趣。　　指导语：①太阳有什么用处?跟我们有什么关系?②天上有几个太阳，如果是十个太阳会怎么样?　　2．在人物和事件的关系中理解故事内容。　　(1)观察故事中人物的不同形象，激发阅读的兴趣。　　指导语：看看这些图片上都是谁?在这本书里，他们发生了一件什么事呢?我们仔细看一看。(2)自由阅读图书，理解故事内容。　　(3)在交流的过程中，进一步理解故事的内容。　　3．完整地欣