大班语言活动欢度新年教案反思 .docVIP

大班语言活动欢度新年教案反思 大班语言活动欢度新年教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，通过欣赏图片，能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思，体验诗歌语言的优美，结合过新年的生活经验，借助简单的记录进行诗歌创编，分享欢度新年的快乐，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看欢度新年教案吧。 　　活动目标 　　　　1、通过欣赏图片，能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思，体验诗歌语言的优美。 　　　　2、结合过新年的生活经验，借助简单的记录进行诗歌创编，分享欢度新年的快乐。 　　　3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。　　4、萌发对文学作品的兴趣。　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　　活动准备 　　　　1、有关”过新年”场景的PPT； 　　　　2、诗歌《过新年》（有改编）及图片； 　　　　3、背景音乐； 　　　　4、幼儿有过新年和记录的经验。　　　　活动重难点 　　　　重点：通过感官欣赏及诗歌创编的活动，体验并分享欢度新年时的快乐心情。 　　　　难点：能够围绕活动主题”迎新年”，结合自己的经验并借助简单的记录进行诗歌创编活动，要求语言表述流畅，具有诗歌语言的美感，发言时大胆自信。　　　　活动过程　　　　一、观看PPT，引出”过新年”话题： 　　　　提问：在刚才的图片里你看到了些什么事情？ 　　　　（幼儿可能回答：很多人在一起吃饭；有的人在