大班语言活动会说话的手教案反思 .docVIP

大班语言活动会说话的手教案反思 大班语言活动会说话的手教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在看看讲讲中，知道不同职业的人为了工作需要用手来传递信息，能关注到周围的特殊人群，培养关心聋哑朋友的情感，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看会说话的手教案吧。 　　活动目标：　　1.在看看讲讲中，知道不同职业的人为了工作需要用手来传递信息。　　2.能关注到周围的特殊人群，培养关心聋哑朋友的情感。　　3.培养细致观察和较完整表述能力。　　4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　活动准备：　　幼儿事先搜集过的“不同职业人的手的语言”、“交警指挥”的录像、视频《感恩的心》、两本自制“手势”小图书。　　活动过程：　　一、生活中的语言　　用手给客人、老师打招呼。　　小结：原来用手也能说话。在生活中，我们也可以用手来说一些有礼貌的话。　　二、工作中的语言　　1、最近，我们还去调查了周围不同工作的人，发现他们在工作时会用手来说话。谁愿意和大家交流一下，你知道哪些人在工作时会用手说话，为什么要用手说话？　　(1)交通警察。　　(2)指挥家：指挥家会说什么？（欣赏视频片段）　　*你刚才看到指挥家是怎么指挥的？　　*谁愿意来试试，某某做指挥家，看看大家是不是都能听懂指挥家的话？----表演唱。　　*指挥家为什么不用嘴巴说话而用手说话