大班语言活动花草精灵教案反思 .docVIP

大班语言活动花草精灵教案反思 大班语言活动花草精灵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过阅读活动理解故事，尝试根据画面内容讲述故事的主要情节，轻轻地翻开图书，并大胆地发表自己的见解，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看花草精灵教案吧。 　　活动目标：　　1. 通过阅读活动理解故事，尝试根据画面内容讲述故事的主要情节。　　2. 轻轻地翻开图书，并大胆地发表自己的见解。　　3. 初步感受故事里花朵和绿叶的依存关系，懂得世界因丰富才更加美好。　　4. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　5. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　活动准备：　　1. 幼儿已了解春天的特征。　　2. 一段与故事内容相适应的音乐。　　3. 幼儿用书、磁带/CD、练习册。　　活动过程：　　1. 阅读、理解故事内容。　　教师；有一天，花仙子和绿精灵为谁更漂亮发生了争吵，结果怎么样了呢？我们一起来听一个故事《花草精灵》。　　（1）幼儿边翻看幼儿用书，边倾听教师配乐讲述故事。　　（2）逐幅阅读与理解。　　故事图一：图上有谁？它们在干什么？你是怎么知道它们在争吵的？　　故事图二：谁来了？它们会对花仙子和绿精灵说什么呢？　　故事图三：最好花仙子和绿精灵明白了什么道理？它们一起参加了什么活动？　　（3）教师引导幼儿运用故事中的语言回答问题，并重点学习故事中的对话。　　2. 边阅读图