小班语言水果宝宝去旅行教案反思 .docVIP

小班语言水果宝宝去旅行教案反思 小班语言水果宝宝去旅行教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法，愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看水果宝宝去旅行教案吧。 　　设计意图：　　小班幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果；喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏；对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣；我抓住幼儿的这些特点，设计了此活动，让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验乐趣。　　活动目标：　　1、 理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。　　2、 愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话。　　3、 乐于尝试仿编儿歌。　　4、 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。　　5、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　活动准备：　　音乐、PPT、小火车图片人手一张，记号笔人手一支　　活动重点难点：　　活动重点：理解儿歌的内容　　活动难点：仿编儿歌　　活动过程：　　1、 以游戏进入情景，熟悉儿歌　　（1）先听声音。听！这是什么声音？谁开过来了？（播放《火车开啦》（伴奏）是火车开过来了（边说边出示火车）。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。（西瓜爷爷你好！）师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，