大班语言分房子教案反思 .docVIP

大班语言分房子教案反思 大班语言分房子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解故事内容，明确动物分房子的要求，体验动物的不同特征和相了互间简单的关系，尝试给动物分房，并大胆说明分房理由，发展幼儿分析、解决问题的思维能力和语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看分房子教案吧。 活动目标：1、了解故事内容，明确动物分房子的要求，体验动物的不同特征和相了互间简单的关系。2、尝试给动物分房，并大胆说明分房理由，发展幼儿分析、解决问题的思维能力和语言表达能力。3、感受与小伙伴合作想办法解决问题的快乐。活动准备：4套老虎、大象、猫、老鼠、乌龟、公鸡、狐狸六种动物图片及幼儿操作的小背景图；分房子课件。活动过程：（一）导入：游戏“传话”师：大森林里的狮子大王传出来一个好消息，老师要悄悄的告诉小朋友们，请你们一个接一个悄悄地传下去，好不好？师：请大家一起大声地告诉我大森林里传出的好消息是：分房子。（二）展开：欣赏故事1.提出问题：师：分房子可是一件非常高兴的事情，我们一起来看看森林里新盖了什么样的新房子呢？这幢房子共有几层楼，每层楼又有几间房子？（幼儿点数）师：原来大森林里新盖了黄颜色和蓝颜色的两座三层楼房，一共可以住几位动物啊？师：对了，森林里决定安排六个动物来参加分房子。可是狮子大王却非常烦恼：因为他呀碰到了一个难题，不知道应该怎样给这六个动物分房子