让区域教育信息化建设迈上“快车道”.docVIP

让区域教育信息化建设迈上“快车道” 　　近年来，江苏省无锡市滨湖区以教育信息化为突破口，坚持“超前规划，分步设施；因地制宜，好用实用，适度超前，应用为主”的区域教育信息化原则，努力实现“区域教育行政管理、教师培训工作、学校教学环境信息化”的教育信息化目标，迅速、有效地推动学校教育现代化，抢占教育的制高点，更好地提高教育的质量和效益，努力建设现代化的师资队伍，实现滨湖教育新的跨越，稳步推进教育信息化的建设，取得了阶段性的成果。 　　无锡市滨湖区在推动区域教育信息化进程中，结合实际情况进行了创新实践。推动区域教育信息化，就是超越孤立的教师个体、学校个体，倡导跨学校、跨区域的合作，推动教育信息化整体、协同发展，既能解决网络管理人才和资金缺乏的难题，又可以建立丰富的网络教学资源，实现区域内各学校间的资源共享。 　　实现教育信息化，教师培训是关键 　　加强信息化队伍建设。通过培训、讲座、外出参观学习等多种组织形式，有计划、有步骤地对学校校长、骨干教师、学科教师进行不同层次的信息技术教育理论、技能培训。除了对全区教师进行信息技术教育培训，在学校层面，我们积极倡导校本培训，如雪浪中心小学利用每周政治学习结束后的15分钟对教师进行信息技术培训。目前，学校已在研究中锻炼了一支业务精良、懂技术、会研究的信息技术管理队伍和教师队伍。教师信息技术培训不仅仅是对信息技术教师或其他学科教师进行技术层面的系统