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例谈现代文阅读赏析句子技巧 武汉培优教师 林小莉 【以下为公众号“初中语文远程培优”八年级学员期中现代文预测】 母亲的额头 ①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每 次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上， 只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。 ②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年 轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在 一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表 现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑， 多年以后， 母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。 ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好 些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已 被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己 保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。 韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依 然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带 着淡淡咏叹的生活乐章。 ④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而 岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意 的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈 圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀， 仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。 ⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。 那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。 母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我 伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在 我心里，您有一张永远年轻的脸。” ⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。 （摘自《天津工人报》 2014 年 3 月 18 日） 【文本探究】 结合文章内容，赏析第①④段画线的句。 1. 她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。 学员 1 答案：此句运用了丰富情感的句子，表示母亲的爱，同时表明母亲额头的作用之大， 表明母亲对我的重要性和我对母亲深深的感激之情。 学员 2 答案：运用了动作描写，生动写出母亲额头的“魔力”之准，与母亲额头的温暖。 林老师分析： ①分析试题——该题属于既考查了知识技能，又考查了学生的情感体验能力。 在本题中 知识技能 包括具体的描写方法——动作描写（细节描写），“轻轻一贴”就是非 常标准的动作（细节）描写。 情感体验 能力包括从母亲“轻轻一贴”“就能准确判断”这些关键词汇和短语中体会母亲 其人。 知识技能 相对来说比较简单，但是要体会母亲其人这一 情感体验 ，则需要学生在平时生活 中有相关生活经验或是对其他人类似的生活经验有过一些深刻的思考。但是，由于学生平 日注意力主要在学习上，再加上对父母亲给予自己的关心习以为常，没有特别注意，更谈 不上去思考父母之爱了，所以回答不出来或是只答出了擦边球，就是情理之中的事情了。 ② 分析学生答案 学员 1 对相关知识技能体系掌握不是非常牢固，没有思考出相关的知识点来作答。但在情 感体验上，从母亲的小小动作中体会出了母爱及“我”对母亲的感激这两个点，实属难能 可贵。但在体会母亲额头那半句话时，有些浮于表面了。“母亲只用额头轻轻一贴，就能 准确判断出我的健康状况”，从字面上来看，母亲的额头能准确判断我的健康状况，可不 就是厉害的额头么？这大概就是学生的思维。这个思路不能说它百分之百的错误，它多少 还是有一点道理的，只是学生总是记得从自己的角度、从字词表面的意思出发，而忘记了 作者写这句话这段文字这篇文章的目的，