小班音乐活动小手合拢又放开教案反思 .docVIP

小班音乐活动小手合拢又放开教案反思 小班音乐活动小手合拢又放开教案反思主要包含了教材分析，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉歌曲旋律，根据歌词内容做相应的动作，能和教师一起学唱歌曲，对歌唱活动感兴趣。愿意尝试仿编并表演，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小手合拢又放开教案吧。 　　教材分析：　　最近，我们开展了“快乐的六个宝”的主题活动，在这一主题中，我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。引导让幼儿通过运用自己的感官在说说、做做、玩玩中获得真切、具体的感受和经验，主动建构有关知识的经验世界。而这是一首活泼富有童趣的歌曲，通过游戏的方式让幼儿在音乐中感知手的动作变化和与身体接触，进一步了解身体的不同部位，从而产生愉快的情绪。这首歌曲的音域为6度（1=D）最高音b，歌曲的旋律主要在儿童最感舒适的音域内进行，速度为中速，节拍为2/4拍，节奏平稳，节奏是音乐要素之一，这首歌曲正是运用了这样的节奏来表现游戏时的欢快的情绪，适合小班幼儿演唱。　　活动目标：　　1、熟悉歌曲旋律，根据歌词内容做相应的动作。　　2、能和教师一起学唱歌曲，对歌唱活动感兴趣。愿意尝试仿编并表演。　　3、乐意参加音乐活动，从中获得愉快的情绪体验。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：　　音乐磁带。