大班音乐花儿朵朵开教案反思 .docVIP

大班音乐花儿朵朵开教案反思 大班音乐花儿朵朵开教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作，在轻松愉快的氛围中熟悉儿歌旋律，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看花儿朵朵开教案吧。 　　设计背景　　为了让幼儿进一步个性化地表达对花的情感，提升对生活中美的追求与向往，我们特别设计了这次音乐活动，本次音乐活动“花儿朵开”融入了流行音乐与经典的音乐段落，借助音乐让幼儿充分感受与表达花开放时的美丽。　　活动目标　　1、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。　　2、在轻松愉快的氛围中熟悉儿歌旋律。　　3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　重点难点　　在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。　　活动准备　　1、录音机，音乐磁带。　　2、场地布置—花园。　　3、幻灯片，《花朵开放》课件。　　活动过程　　一、引题：　　小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们出发啦！（绕场两圈：音乐1）到我身边来，随便找个空位子坐好！（提示：分开点）　　二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作　　1、在花园里，你们都看到了什么？咦！花朵是怎么开放的？谁知道？（1-6名幼儿）　　2、何老师要请小朋友们用