大班语言会长鱼的树教案反思 .docVIP

大班语言会长鱼的树教案反思 大班语言会长鱼的树教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，各领域渗透，活动反思等内容，使幼儿理解作品内容，把握作品人物形象的特征及角色前后两种不同的表现，使幼儿初步学习分析作品，归纳主题，懂得只有通过自己的努力，才能实现自己的愿望，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看会长鱼的树教案吧。 　　活动目标　　1．使幼儿理解作品内容，把握作品人物形象的特征及角色前后两种不同的表现。　　2．使幼儿初步学习分析作品，归纳主题，懂得只有通过自己的努力，才能实现自己的愿望。　　3．发展幼儿的想像力和创造能力，训练幼儿的发散性思维。　　4．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备　　1．物质准备：自制操作卡片“会长鱼的树”(幻灯、连环画)。　　2．知识准备：有关鱼的饲养知识。　　活动过程　　1．出示咪眯的木偶，介绍角色，引起幼儿的兴趣。　　(1)由一名幼儿戴小猫头饰出场：我是小猫咪咪，我最爱吃鱼了，可是自己钓鱼太辛苦了，怎么办呢?(小猫伸个懒腰，躲在一旁休息)　　(2)教师：咦!小猫不钓鱼却在睡觉，那它要吃鱼怎么办呢?听完故事你们就知道了。　　2．讲述故事，帮助幼儿理解故事内容，发展幼儿的形象思维。　　(1)教师用充满激情的语调讲述一遍故事，提问，引导幼儿回忆故事内容：故事名字叫什么?咪咪是只怎样的小猫?它