大班音乐活动山教案反思 .docVIP

大班音乐活动山教案反思 大班音乐活动山教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，根据图片提示理解、记忆歌词，能用优美、连贯的声音演唱三拍子的歌曲，并尝试用活泼、跳跃的声音唱出衬词，感受大自然的美景，体验与同伴合作演唱的乐趣，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看山教案吧。 　　活动背景：　　　　《山》这首歌抒情、优美，歌词生动、形象，表现出在四季中山上的不同美景。在设计时为了丰富演唱形式，更好地表达对四季的山的美好情感，在歌曲的每个句末的休止部分进行伴唱处理（啦啦啦），更好地调动了幼儿参与歌唱的积极性。中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官的形象感知，因此，本次活动我采用图片感知，引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲情绪，激发幼儿积极参与歌唱活动，并能够倾听同伴的歌声、协调一致地演唱。　　　　活动目标：　　　　1、 根据图片提示理解、记忆歌词，能用优美、连贯的声音演唱三拍子的歌曲，并尝试用活泼、跳跃的声音唱出衬词。　　　　2、 感受大自然的美景，体验与同伴合作演唱的乐趣。　　　　3、 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。　　4、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　5、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动准备：　　　　小图片若干幅。　　　　活动过程：　　　　一、谈话