小班数学游戏送饼干(圆形 正方形 三角形)教案反思 .docVIP

小班数学游戏送饼干(圆形 正方形 三角形)教案反思 小班数学游戏送饼干(圆形 正方形 三角形)教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏，巩固幼儿对三角形，正方形，圆形的认识，初步培养幼儿对数学活动的兴趣，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看送饼干(圆形 正方形 三角形)教案吧。 　　活动背景：　　本次活动是在幼儿能够正确感之圆形、三角形、正方形的图形特征的基础上设计的。以幼儿喜欢的“小鸭”形象进入角色、以幼儿生活中最熟悉的饼干为材料。重点在引导幼儿通过观察、比较、操作、学习以图形的某些特征来分类，并将分类的标准分层分配到各个游戏中，使活动层层递进、环环相扣。　　活动目标：　　1、通过游戏，巩固幼儿对三角形，正方形，圆形的认识。　　2、初步培养幼儿对数学活动的兴趣。　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。　　活动准备：　　1、活动场地。　　2、录音机，录好各种声音的磁带。　　3、各种图形以及各种图形饼干（形状分圆形、三角形、正方形，颜色分红与绿），篮子若干。　　4、请一位老师当猫妈妈，小鸭头饰若干，鸭妈妈头饰一个。　　活动过程：　　1、教师演鸭妈妈，幼儿演小鸭，引起幼儿的兴趣。　　（1）、带领小鸭子们在教室睡觉