大班续编故事猫医生过河教案反思 .docVIP

大班续编故事猫医生过河教案反思 大班续编故事猫医生过河教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动过程，活动建议，活动反思等内容，乐意倾听故事，能按故事发展线索用分析、补充的方法合理地续编故事，并会将一至三个新词汇用到自编的故事中，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看猫医生过河教案吧。 一、活动目标1．乐意倾听故事，能按故事发展线索用分析、补充的方法合理地续编故事。2．并会将一至三个新词汇用到自编的故事中。3. 能大胆想象、并能大胆地用连贯的语言进行讲述。二、活动准备1．背景图一幅2．贴绒或（布偶）教具：猫医生、大象、水牛、白兔姐妹、白鹅兄弟等三、指导要点1．活动重点：能合理地续编故事并用连贯的语言进行讲述。2．活动难点：会用一些新词汇，会分析、补充哪种过河方法好，并能用连贯的语言进行讲述。3．指导要点：通过引导幼儿观察动物的动态以及特征，运用生活经验启发幼儿的想象、合理续编故事并连贯讲述。四、活动过程1.导入（出示教具”猫医生”）教师：这只猫身上穿着白大衣，手里提着医药箱，它是专门给小动物看病的猫医生。今天我们要编的故事题目叫做《猫医生过河》。2.理解故事的开头部分(1)第一遍讲述故事开头部分，引起幼儿对故事的兴趣。(2)出示背景图第二遍讲述故事开头部分，按照故事情节的发展，又先后出现猫医生、大象、水牛、白兔姐妹、白鹅兄弟等贴绒（或布偶）教具。3.幼儿续编故事(1