人教版高中历史必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法练习.docxVIP

人教版高中历史必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法练习.docx

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第 14 课 从“师夷长技”到维新变法 一、选择题 1. 1821~ 1850 年,清代史籍著述出现重大变化:由校勘古籍转向研究本朝掌故,寻求 经世之道;随着边患加剧,着意边疆地理研究;伴随西方殖民者东来,重视研究外国史 地,译介西方书刊。这种变化主要反映了人们 ( ) A.关注社会现实及世界形势 B .改变了传统治史方法 C.转向对本朝边疆史地研究 D .挣脱了文字狱的枷锁 【答案】 A 2.在中国历史上,人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而,徐继畬《瀛寰志略》 ( 1848 年)对西方各国的称谓是“外国” “英吉利”“葡萄牙”等,很少称“夷” 。同治初年,清 廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了 ( ) A.中国半殖民地社会形成 B .天朝观念已被摒弃 C.清朝政府接受国际惯例 D .洋务运动成为共识 【答案】 C 3.清末举行的一次科举特科考试, 论题为“《大戴礼》(即汉代戴德所编辑整理的 《礼记》) ‘保,保其身体;傅,傅其德义;师,导之教训’与近世各国学校体育、德育、智育同 义论”,要求论证中国传统教育与西方教育同义。这反映了 ( ) A.近代教育体制已经确立 B .中体西用治国理念的推行 C.朝廷借科举倡导回归国学 D .西方教育思想成为主流 【答案】 B 4. “中学为体, 西学为用”论中, “西学为用”意为采用西方军事科技, “中学为体” 是指( ) A.以中国文化为本位 B .以中国文化为辅助 C.以中国文化为手段 D .以中国文化为形式 【答案】  A 5.  1904  年,湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海  9 个省份留日学 生共计  1883  人,占全国留日学生总数的  78%,直隶亦有  172 人,山西、陕西等其他十 几个省区仅有  351 人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是  (  ) A.地区经济文化水平与开放程度有别 B .革命运动在各地高涨程度存在差异 C.清政府鼓励留学的政策发生变化 D .西方列强在中国的势力范围不同 【答案】 A 6. 1913 年《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称: “欲图一国之进步,当先使一国之 人民精神日旺, 思想日新,舍补脑之外另无精神思想也。 故善国者必先得卫生,善谋卫 生者必先得谋补脑。 ”由于广告成功,产品一上市就十分畅销。这反映出当时 ( ) A.新文化运动的影响日益广泛 B .追求新思想成为社会时尚 C.改良社会风俗成为国民共识 D .广告成为推进文明的工具 【答案】 B 7.猜谜语是民众喜闻乐见的娱乐形式。右表所列谜语出现于晚清,其内容 ( ) 谜面 谜底 生涯在镜中 照相处 海军 浜 成汤国旗 商标 为他人作寄书邮 达尔文 唐顺宗传位太子 立宪 A.折射出民众接触的西方文化元素趋于多样 B.表明了西方文化的影响仅停留在器物层面 C.反映了中国古典文化受到广大民众的冷落 D.可佐证全盘西化观念盛行于大众日常生活 【答案】 A 8.下列选项中体现“中体西用”思想的是 ( ) A.所谓造成新文化,融合东西两大文明之奇功,或可企致 B.形而上者中国也,以道胜;形而下者西人也,以器胜 C.吾人倘以新输入之欧化为是,则不得不以旧有之孔教为非 D.吾人承孟荀传统之后,更兼收并蓄西方两派学说,不必借甲以排乙,或借乙以排甲 【答案】 B 9.1903 年,张之洞等拟《奏定学堂章程》 ,其中规定禁止使用“团体” “膨胀”“舞台” “影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词,其根本目的在于 ( ) A.抵制维新思想的传播 B.保证民族语言的纯洁性 C.反 向西方学 D . 的意 形 【答案】 D 10.1897 年 10 月, 复等人在天津 《国 》 ,一方面 百余种外国 刊作 稿 件来源,另一方面 派 到各地采 ,国内偏重于北方各省,国外 于 敦、巴 黎、柏林、彼得堡、 、 盛 等 。 表明  (  ) A .国内无 刊供其 稿  B  . 新派要 者了解国内外大事 C .清政府允 自由  D  . 新思想的 播 限于北方各省 【答案】 B 11.甲午 后,梁启超提出“ 界革命” ,曾 “泱泱哉我中 ??物 腴沃甲大地, 天府雄国言非夸。君不 英日区区三 尚崛起,况乃堂矞吾中 ! ” 反映出“ 界革 命”( ) A.倡 民主革命的思想 B.推 了白 文运 C.适 了救亡 存的需要 D.成 改良思潮的开端 【答案】 C 12. 片 争 期,魏源批 当 “御 内河不若御 海口,御 海口不若御 外洋” 的海防主 , “守外洋不如守海口,守海口不如守内河” 。魏源的主 反映了 一 期( ) A.海禁思想被 洋开拓思想所取代 B .洋 派开始着手海防建 C.有 之

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