中班语言活动教案：梨子小提琴教案(附教学反思) .docVIP

中班语言活动教案：梨子小提琴教案(附教学反思) 中班语言活动梨子小提琴教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏故事，理解故事内容、情节，体验故事情感，认识乐器小提琴，感受故事的温馨、柔美的情境，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看梨子小提琴教案吧。 　　活动目标：　　1.欣赏故事，理解故事内容、情节，体验故事情感。　　2.认识乐器小提琴，感受故事的温馨、柔美的情境。　　3.尝试用舒缓、轻柔的语言及肢体动作表现柔缓、祥和的意境。　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备：　　梨子、小提琴、彩带（幼儿每人一条）、多媒体课件。　　活动过程：　　1.教师引导——出示梨子（果盘、刀）。　　——你们看这是什么水果？（梨子）　　——你们想知道梨子的里面是什么样子的吗？　　——那我们来切看看。看，它的样子像什么？（教师将梨子纵剖面,及时给于孩子们肯定的回答）　　——有只小松鼠它也捡到半个梨子，它把半个梨子当成什么呢？我们一起来看看吧！　　2.观看故事课件，分段观察理解故事内容。　　——欣赏第一段，提问：小松鼠把半个梨子当作什么？　　——提问：森林里有了小提琴之后会变得怎么样了呢？我们继续来看一看（欣赏第二段）。　　——小松鼠用半个梨子做成小提琴后，小狐狸怎么做啊？它对小鸡说了什么