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- 2020-11-27 发布于江苏
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课程基本信息
课例编号
学科
数学
年级
一
学期
上
课题
8、7、6加几(第1课时)
教科书
书名:义务教育教科书 数学 一年级 上册
出版社:人民教育出版社 出版日期:2012年 6月 第1版
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 能运用已有经验,自主探究出8、7、6加几的计算方法,进一步理解“凑十法”,并能正确熟练的口算8、7、6加几。
2. 在探究过程中感悟凑十法在20以内进位加法中的广泛应用,体会“凑十”方法的多样化。
3. 感受数学知识的内在联系,体验数学学习的乐趣。
课前学习准备
圆片或小棒
课上学习任务
【学习任务一】
8 + 5 = □
【学习任务二】
写出几道8加几等于十几的算式。算一算,看看有什么发现。
【学习任务三】
1.圈一圈,算一算。
7+5= 6+5=
2.这两道题在计算方法上有什么相同和不同的地方?
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