初中英语教学中如何帮助后进生.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初中英语教学中如何帮助后进生 后进生是广大教师最为头痛的教育对象，也是最关注的学生群体，不少教师把提高后进生成绩作为最难攻克的难关。在教学过程中，每个班级都会碰到一定数量的外语学习上的后进生。怎样做好后进生的转化工作，是每个英语教师必须认真对待和认真研究的问题。一般说来，班级中或多或少的存在着一些后进生，他们的大多数功课都长期处于困难状态，对于陌生的英语更是有畏惧和消极抵抗情绪，初次接触英语的后进生更是如此。由于这种情绪的干扰，产生一定的心理障碍，使得他们的英语学习越来越困难。在英语教学中，教师要帮助这些后进生走出困境，重塑他们的形象。帮助后进生学英语是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒，而后进生缺乏的往往就是这种毅力。怎样做好带动后进生的工作，是每个教师必须认真对待的问题。以下是我的一些体会。 一、激发学生学习英语的兴趣和动机 针对那些动机不明确或没有学习动机的学生，老师应该故意激发、开启他们的兴趣。一个有趣的、活跃的英语学习环境是老师课前精心准备的结果，英语教学活动是各种各样的。如做游戏、讲故事、角色表演、猜谜语；也可借助图片、光碟、多媒体；让课堂教学和学习生动有趣，通过这样的方式，把学生外在的动机能转为内在的动机，以便收到更好的教学、学习效果。 二、帮助农村中学英语后进生树立学习信心 家长和老师的首要任务是不断鼓