山东省沂水县第一中学高中地理必修一：221大气圈的组成与结构、大气的受热过程教案(李).docVIP

第二单元 从地球圈层看地理环境 第二节 大气圈与天气 、气候 第 1 课时 大气圈的组成与结构、 大气的受热过程 教学设计 【课标要求 】运用图表说明大气受热过程。 【学习目标】 1、了解低层大气的组成及其主要成分的作用；了解大气垂直分层的划分及各层的主要特征；理解掌 握大气的受热过程。 2、通过图解法说明大气的受热过程 , 并学会绘制大气的受热过程图。能够运用大气保温原理解释相 关自然现象。 3、激发探究大气环境的兴趣，树立保护大气环境的意识。 【教学重点难点】 大气的受热过程及保温作用的原理 【学情分析】 本节课内容理论性较强，所以对知识点的理解有一定的难度，因此教学中运用电 脑模拟演示、绘图，使抽象的知识直观化， 并启发引导学生发现问题、解决问题，达到掌握知识的目的。【教学方法】 自主学习、合作探究、绘图法 【课时安排】 1课时 【教学过程】 课前放音乐、大气图片，激发学生兴趣。 组织课堂 （一）情境导入，展示目标 微博图片导入：西藏摄人心魄的原生态之美一直吸引着来自世界各地的人们。去西藏是人们心中一个美丽的梦想。那么骑行游西藏会怎么样呢？近日，一组微博照片吸引了我。请大家看大屏幕，左侧照片中是一位白净秀美的姑娘，右侧是她骑行游西藏过程中拍摄的照片。尽管做了全方位的防 护，但依然很快被晒 黑，完全看不出以前的白净和美丽。 是什么原因让她的容貌有如此大的变化呢？经过这节课的学