中班数学3的组成教案反思 .docVIP

中班数学3的组成教案反思 中班数学3的组成教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，学习3 的组成，知道3分成两份有2种分法，在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看3的组成教案吧。 　　活动目标：　　1、学习3 的组成，知道3分成两份有2种分法。　　2、在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备：　　1、幼儿人手一份数量是3的图片。　　2、教师用记录卡一张，小猫头饰一个，两个圈。　　3、幼儿人手一张数字宝宝卡片放在口袋里。　　4、音乐光盘。DVD　　活动重难点　　1、知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。　　2、在游戏中学习３的组成，体验同伴合作的快乐。　　活动过程：　　（一）导入活动。　　教师出示小猫头饰，”看，谁来了呀？”　　（二）学习３的组成。　　1、师：今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小猴到家里来做客，还为它们准备了许多好吃的，它想把这些好吃的分别放在2个盘子里，可是它不知道怎么分才好，你们愿意帮助小猫来分一分吗？　　2、出示记录卡，幼儿自主学习3的分成。　　师：我们先来看看有些什么好吃的？有多少？　　幼：3只桃子。