六年级【数学(人教版)】认识百分数（第3课时）-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 六 学期 上 课题 认识百分数（第3课时） 教科书 书名：义务教育教科书数学六年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014 年3 月第1版 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 学习目标 学习目标： 1.会解决“求一个数的百分之几是多少”的实际问题，加深对百分数意义的理解，学会百分数化成分数、小数的方法。 2.在解决问题的过程中，学会把分数的有关知识和技能迁移到百分数学习中。培养学生的迁移能力，体会转化的数学思想。 3.感受数学知识之间的联系，体验自主探究的乐趣，激发学习数学的兴趣。 学习重点：会解决“求一个数的百分之几是多少”，学会百分数化成分数、小数的方法。 学习难点：培养学生的迁移能力，体会转化的数学思想。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 1分 16分 2分 1分 一、交流引入 二、学习任务 三、总结梳理 四、布置作业 每年的9月20日是全国爱牙日，这是在春蕾小学做的一项关于牙齿健康的调查，调查表明：有牙病的学生人数占全校人数的20%，春蕾小学共有750名学生，根据这些信息，你能提出什么数学问题？ （一）自主解决问题 1.在解决问题中积累经验。 （1）学习“求一个数的百分之几是多少”的问题。 生1：有牙病的