钢琴与弹唱 半分解和弦音型伴奏 半分解和弦音型伴奏课程设计方案.doc

钢 琴 第PAGE 3页 共4页 《钢琴》课程设计方案（34） 单元十：钢琴即兴伴奏 任务五：半分解和弦音型伴奏 学习目标： 1. 掌握顺向型半分解和弦的伴奏的基本方法； 2. 掌握逆向型半分解和弦的伴奏的基本方法。 教学重点 教学难点 1.半分解和弦常用音型； 2.带旋律柱式和弦伴奏； 3.不带旋律柱式和弦伴奏。（解决方法：通过重点讲解、演示、实践练习等步骤进行解决）。 1.带旋律柱式和弦伴奏； 2.不带旋律柱式和弦伴奏。（解决方法：通过讲解、示范、练习、指导等步骤予以解决）。 主要内容 教学方法建议 1.半分解和弦概述； 2.半分解和弦常用音型； 3.顺向型（1+2）半分解和弦的伴奏； 4.逆向型（2+1）半分解和弦的伴奏； 1.讲授法 2.演示法 3.练习法 教学材料 考核评价 1.教具：教学课件、钢琴、演奏视频资料等等 2.教学单元设计 熟练掌握半分解和弦型相关知识；能运用半分解和弦音型进行歌曲伴奏。 教学活动设计 时间：12分钟 教学步骤 教学活动设计 时间分配 一、半分解和弦音型概述 1. 概述： 半分解和弦，也称不完全分解和弦，其构成方法是将一个完整的三和弦或七和弦拆分开来交替弹奏，形成顺向型（1+2）和逆向型（2+1）的固定分解模式。。 2. 1+2交替模式： 3. 2+1交替模式： 1min 二、半分解和弦常用音型 1. 半分解和弦常用音型（左手弹奏，适用于带旋律伴奏） 2. 半分解和弦常用音型（双手弹奏，适用于不带旋律伴奏） 3min 三、半分解和弦弹奏提示 1. 用于活泼欢快的歌曲时，弹奏要求触键敏捷、跳跃； 2. 用于比较抒情、含蓄的歌曲时，弹奏要求触键柔和，适当应用踏板； 3. 选择音响较丰满的中音区、次中音区演奏。 1min 四、顺向型（1+2）半分解和弦的伴奏 歌曲弹奏： 风格：歌曲为D大调，3/4拍。是一首歌谣体幼儿歌曲，表现了孩子们敲鼓游戏时的愉快情景。 结构：此曲为单乐段体结构。每句曲调均采用相同的节奏型，主题鲜明，集中。 和声：和弦选择以I、IV、V级正三和弦为主。 音型：采用带旋律半分解和弦音型。 奏法：右手弹奏歌曲旋律，左手在强拍上弹奏和弦根音或者低音，在弱拍上弹奏和声音程。 3min 五、逆向型（2+1）半分解和弦的伴奏 歌曲弹奏： 风格：歌曲为G大调，4/4拍。此曲由奥地利作曲家舒伯特于1881年创作，歌曲旋律优美、亲切，充满了宁静、甜美、温馨的气氛，是一位母亲发自内心的歌声。 结构：由A、B两个部分构成的带再现的单二部曲式。A段为主调，B段开始转入上属调，再现句转回主调。 和声：全曲仅用了I级和V7两个和弦的交替，使和声形成连续的由不稳定到稳定的进行。音型：伴奏音型采用了半分解逆行，模仿了摇篮的晃动。 奏法：要求弹奏轻而柔和，左手伴奏采用连音奏法，以烘托出幸福祥和的气氛。 3min 作业布置 复习半分解和弦音型伴奏的知识，熟练弹奏乐曲《小鼓响咚咚》和《摇篮曲》两首歌曲。 1min