中班数学活动教案：认识单数双数教案(附教学反思) .docVIP

中班数学活动教案：认识单数双数教案(附教学反思) 中班数学活动认识单数双数教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数，通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数，发展幼儿思维的灵活性，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识单数双数教案吧。 　　活动目标：　　1、通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数。　　2、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数，发展幼儿思维的灵活性。　　3、培养幼儿动手能力和尝试的精神，感受同伴间相互交流的乐趣。　　4、初步培养观察、比较和反应能力。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备：　　玩具若干；大数字卡片若干（幼儿每人一张）；单、双数的汉字词组卡片各一张；老狼头饰一个；开火车音乐。　　活动过程：　　一、导入——游戏“数玩具”　　老师知道小朋友们都很喜欢玩玩具，今天老师请小朋友每人抓一小把玩具，数一数有几个玩具，你是怎样知道的？（一个一个数出来的）　　二、探索单、双数——游戏“找朋友”　　1、现在老师请小朋友帮他们找好朋友，出示数字8，并配上相同数量的小黑点，老师示范找朋友，要2个2个做好朋友，看看他们能不能全都找到好朋友。　　2、刚才你拿了几个玩具？幼儿回答，教师出示不同的数字，10、7、5、4、9……　　请幼儿说出：你发现了什么？（全都能找到好朋