浙教版八年级上册信息技术第3课接入因特网教学设计.docVIP

高桥新区中心学校课堂教学设计 教学时间： 9 月 19 日 星期 二 课题 接入因特网 课型 新授 知识与技能 了解计算机等设备接入网络的常用方式； 认识常见的网络连接 设备；体会网络协议的作用。 教学 通过对网络设备的观察和认识， 了解计算机接入因特网的方式 过程与方法 目标 和所需设备，初步理解网络协议的含义和作用。 情感态度价值观 通过讨论与交流，了解网络通信的真正奥秘 。 重点分析 计算机等设备接入网络的方式及基本原理。 难点分析 初步理解网络协议的作用。 教学准备 计算机网络教室、视频。 教学过程设计 教师活动 学生活动 一、导入： 学生回答教 大家来思考下这些问题： 教师 提 出的 师提出的问 1、常见的上网方式有哪些？ 2、上网需要用到什么硬件设备？ 问题，讨论接 题，讨论接 学生回答后，教师作相应答复，不直接给出答案，引入到今天的 入因 特 网的 入因特网的 课程学习中 方式。 方 式 。 二、新授： 学生听教师 （一）上网方式 介绍。 【提问】：你家里的电脑能上网吗？是通过什么方式上网的呢？ 教师根据学生回答，总结两种上网的方式，并且，比较这两种上 网方式的优缺点。 有线上网：拨号接入方式、专线接入方式； 介绍讲解。 学生回答问 无线上网： WIFI、 GPRS、 3G、4G； 题 （二）网络连接设备 【提问】：你家里有什么网络设备？你还知道哪些网络设备？ 教师总结常见的网络设备。 播放 PPT课件 观看，比较 有线上网：网卡、调制解调器、路由器； 和无 线 路由 家里的网络 1 / 2 无线上网：无线路由器、无线网卡、 4G上网卡 器设置视频。 设置情况。 （三）网络协议 【提问】：什么是网络协议？ 计算机之间的交流的语言称作协议， 使用相同的协议计算机才能 正确的交换信息，协议就好比我们人类交流使用的语言。 常用的网络协议是 TCP/IP（传输控制协议和网际网关协议） 。 介绍，演示 我们平时书信交流需要写地址， 计算机之间进行交流也是需要地 WIN7系统中 址的，那我们计算机的地址就是 IP 地址 查看网络协 如何检查我的计算机中是否已经安装了网络协议呢？ 议的方法，讲 1. 右击“网上邻居”，选择“属性”出现网络连接 解 IPv4 和 右击“本地连接”，选择“属性”，出现本地网络的设置窗口，IPv6 的用途 即可查看当前使用网卡的型号， 加载到该网卡上的各种服务和协 和区别。议，也可以查看 IP 地址。 三、课堂总结  学生查看本机网络协议和 IP 地址。 1．接入因特网的方法，其中包括：接入因特网的方式、拨号上 提醒引导 学生归纳本 网的条件、设置拨号上网的方法以及拨号上网。 节 所 学 内 2. 网络链接设备： 容。 网卡、猫、路由器。 3. 网络协议： IPv4 ，32 位； IPv6 ，128 位。 课后 请你列举一些上网所需的硬件设备。 活动 与作 业 教后 本课涉及的硬件设备较多，在教学中本人利用 PPT课件和视频课件让学生认识和 反思 了解计算机接入因特网所需的网络设备。 2 / 2