初中群文阅读教学初探.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初中群文阅读教学初探 阅读，是语文教学的重要组成部分，随着知识经济和信息时代的到来，它对提高中学生的语文水平和获取知识经验所起的作用越大。而一本好书，可以影响人的一生，所以阅读、书的意义不言而喻。 一、阅读教学现状 中国人历来信奉“腹有诗书气自华”，如今的中国却被国民的低阅读现状所困扰。有数据显示，犹太人平均每人一年读书64本，而中国人除去教科书外平均每人一年连1本书都读不到。数据惊人，情况令人担忧啊。而现在的初中学生，与阅读更是渐行渐远。 （一）、效率低下，质量不高 现如今，阅读教学大多是老师讲，学生听，老师问，学生答。场面看似热闹，而实际却是讲了太多的废话，搞了无数的形式，做了太多的无用功，浪费了大把的时间。 （二）、目的带有极大的功力性 大多学生阅读的目的可以分为两类，一部分是为了消遣时光，另一部分是为了提高分数。几乎没有是因为爱好而去阅读。 （三）阅读兴趣逐渐减退 高尔基形容自己对书本的热爱是“就像饥饿的人铺在面包上一样”的，但是就目前而言，很多学生视书为“毒药”，敬而远之。是什么原因导致学生对阅读越来越不不感兴趣呢？我分析，与当下的阅读教学脱不了干系，有的教师过细、过多的肢解文本，繁琐的分析，刻板枯燥的练习扼杀了学生的阅读兴趣。有的教师让文本脱离了生活，脱离了学生的实际。还有的忽略了学生内在